E. Mavis Hetherington, w całości Eileen Mavis Hetherington, oryginalna nazwa Eileen Mavis Plenderleith, (ur. 27 listopada 1926 r., Kolumbia Brytyjska, Kanada), urodzona w Kanadzie psycholog rozwojowa najbardziej znana z pracy na temat wpływu rozwodu i ponownego małżeństwa na rozwój dziecka. Wnosiła również znaczący wkład w badania nad psychopatologią dzieciństwa, rozwojem osobowości i rozwoju społecznego, a także stresem i radzeniem sobie.
Bada
100 kobiet Trailblazers
Poznaj niezwykłe kobiety, które odważyły się wysunąć na pierwszy plan równość płci i inne problemy. Od przezwyciężania ucisku, łamania zasad, ponownego wyobrażania sobie świata lub prowadzenia buntu, te kobiety historii mają do opowiedzenia historię.
Uzyskała tytuł licencjata z języka angielskiego i psychologii (1947) oraz tytuł magistra psychologii (1948) na University of British Columbia. Później studiowała na University of California w Berkeley, gdzie uzyskała stopień doktora. z psychologii w 1958 r. Wyszła za mąż za Johna Hetheringtona, prawnika i naukowca, następnie wykładała na Rutgers University (1958–60), University of Wisconsin (1960–70) i University of Virginia w Charlottesville (1970–99), gdzie była profesorem psychologii Jamesa M. Pagea od 1976 r. Przeszła na emeryturę jako emerytowany profesor w 1999 r.
Hetherington rozpoczęła karierę naukową od studiowania stereotypów związanych z płcią w rodzinach i dokumentowania wpływu ojców na ich dzieci. Ta ostatnia praca z kolei doprowadziła ją do zbadania skutków nieobecnych ojców. W 1972 r. Ona i jej koledzy podjęli 20-letnie Virginia Longitudinal Study of Divorce, które ostatecznie doprowadziło do wniosku, że rozwód, choć z pewnością szkodliwy dla dzieci, nie jest dla nich tak druzgocący, jak zakładali większość teoretycy psychologii. Te badania i inne długoterminowe badania zostały omówione w jej książce z 2002 roku For Better or Worse: Divorce Reconsisted (współautor Johna Kelly'ego), w której argumentowano, że dzieci w rozwiedzionych rodzinach i ojczymach mogą nadal funkcjonować w normalnych granicach.
Hetherington był laureatem wielu wyróżnień i nagród za nauczanie i stypendia, w tym nagrodę American Psychological Association Award za Distinguished Scientific Contribution (2004).
